Sut ydw i'n gwneud holiadur a'r camau sylfaenol i wneud holiadur

Sut i wneud arolwg

Mae paratoi holiadur yn arf effeithiol ar gyfer casglu gwybodaeth a holi barn pobl mewn maes penodol.
Er mwyn paratoi holiadur llwyddiannus, gallwch ddilyn y camau canlynol:

1. Penderfynwch ar ddiben yr holiadur: Cyn i chi ddechrau paratoi'r holiadur, rhaid i chi ddiffinio pwrpas clir ar gyfer yr astudiaeth a'r hyn yr hoffech ei wybod gan y cyfranogwyr.
2. Cwestiynau Diffinio: Nodwch gwestiynau pwysig a fydd yn eich helpu i gyrraedd y nodau a ddiffiniwyd yn flaenorol.
   Dylai'r cwestiynau fod yn glir ac yn ddealladwy i'r cyfranogwyr.
3. Rhannwch yr holiadur yn adrannau: Mae'n well rhannu'r holiadur yn adrannau gwahanol yn ôl y gwahanol bynciau neu fathau o gwestiynau a ofynnir.
4. Defnyddio technegau dylunio deniadol: Defnyddio lliwiau priodol a ffontiau clir i wneud yr holiadur yn ddeniadol ac yn hawdd ei ddarllen.
5. Profi'r holiadur: Cyn lansio'r holiadur terfynol, cynhaliwch brofion bach ar nifer cyfyngedig o bobl i sicrhau eglurder cwestiynau a chysondeb atebion.
6. Casglu data: Ar ôl lansio'r holiadur, casglwch y data a dynnwyd o'r cwestiynau a ofynnwyd.
7. Dadansoddi data: Ar ôl casglu data, rhaid ei ddadansoddi'n ofalus i ddeall y canlyniadau a dod i'r casgliadau priodol.
8. Crynhoi'r canlyniadau: Crynhowch y canlyniadau a rhowch adroddiad manwl gan gynnwys y prif gasgliadau a sylwadau o'r holiadur.

Yn fyr, mae paratoi holiadur yn gofyn am osod amcanion clir, gan ddefnyddio cwestiynau â ffocws a phriodol, dyluniad deniadol, a phrosesau dadansoddi a chrynhoi'r data a gasglwyd.
Trwy ddilyn y camau hyn, byddwch yn gallu creu arolwg llwyddiannus y gellir ei ddefnyddio i gasglu gwybodaeth ac i gynnal arolwg effeithiol o farn ymatebwyr.

Camau sylfaenol ar gyfer creu holiadur

Mae paratoi'r holiadur yn gam hanfodol yn y broses o gasglu gwybodaeth ar gyfer yr astudiaeth.
Mae sawl cam y mae angen eu dilyn i sicrhau cynllun holiadur effeithiol a defnyddiadwy.

Pennu pwrpas yr astudiaeth yw'r cam cyntaf wrth baratoi'r holiadur.
Rhaid i'r ymchwilydd nodi'r prif nodau a'r is-nodau y mae am eu harchwilio trwy'r holiadur.
Mae diffinio amcanion yn glir yn hwyluso'r broses o ddylunio a llunio cwestiynau priodol.

Ar ôl diffinio'r amcanion, rhaid pennu paramedrau ysgrifennu cwestiynau'r holiadur.
Rhaid i'r ymchwilydd ddilyn y rheolau sylfaenol wrth ysgrifennu cwestiynau i sicrhau lefel uchel o dderbyniad i'r sampl ymchwil.
Dylai'r cwestiynau fod yn syml ac yn glir, a dylai pob paragraff fynd i'r afael ag un broblem yn unig.
Dylai pob cwestiwn ymwneud â'r ffenomen sy'n cael ei hastudio.

Wedi hynny, mae'r holiadur wedi'i gynllunio trwy drefnu'r gwahanol bynciau yn rhesymegol.
Argymhellir dechrau'r holiadur gyda'r cwestiynau hawdd ac yna cynyddu'r anhawster yn raddol.
Mae'r trefniant hwn yn helpu i ymgysylltu â'r sampl ymchwil a chynyddu ei gyfranogiad yn yr ateb.

Yn olaf, rhaid i'r ymchwilydd sicrhau bod ei holiadur yn cynnwys yr holl gydrannau hanfodol sydd eu hangen, megis gwybodaeth ddemograffig, cwestiynau agored a chaeedig, dewisiadau lluosog, ac eraill.
Dylid cynnal dadansoddiad technegol o'r holiadur hefyd yn unol â safonau sefydledig i sicrhau effeithiolrwydd a chywirdeb yr offeryn a ddefnyddir.

Yn fyr, mae paratoi holiadur yn gofyn am osod nod clir a phenodol, llunio cwestiynau syml a chlir, a threfnu'r testunau mewn modd rhesymegol.
Mae'r holl gamau hyn yn bwysig i sicrhau ansawdd a dibynadwyedd yr holiadur wrth gasglu'r wybodaeth sydd ei hangen ar gyfer yr astudiaeth.

 Offer a llwyfannau creu arolygon

Mae offer a llwyfannau creu arolygon yn arfau hanfodol i sefydliadau ac unigolion sy’n ceisio casglu data ac ymholiadau gan y cyhoedd.
Mae'r offer hyn yn galluogi defnyddwyr i greu arolygon personol yn hawdd ac yn gyflym, heb fod angen arbenigedd technegol uwch.
Maent yn cynnig rhyngwynebau hawdd eu defnyddio ac yn cynnig ystod eang o dempledi parod a gwahanol opsiynau ar gyfer crefftio cwestiynau ac ymatebion cynulleidfa.
Mae hefyd yn cefnogi ymatebion lluosog fel atebion ar ffurf testun a rhif, dewisiadau lluosog, a mwy.
Mae'r offer hyn hefyd yn rhoi'r gallu i addasu holiadur yr arolwg yn unol ag anghenion a nodau penodol y defnyddiwr.
Ymhlith yr offer adnabyddus ar gyfer creu arolygon mae Google Forms, SurveyMonkey, Typeform, Qualtrics, ac eraill.
Mae'r llwyfannau hyn yn hwyluso casglu a dadansoddi data yn effeithlon, gan alluogi defnyddwyr i wneud y penderfyniadau mwyaf targedig ac effeithiol yn seiliedig ar y canlyniadau a dynnwyd o holiaduron.

Cyfarwyddiadau a chyngor cyffredinol ar gyfer arolwg llwyddiannus

Yr holiadur yw un o'r arfau pwysicaf ar gyfer casglu data a gwybodaeth mewn ymchwil ac astudiaethau.
Er mwyn i'r holiadur fod yn llwyddiannus ac effeithiol, rhaid dilyn rhai canllawiau ac awgrymiadau cyffredinol.
Dyma rai awgrymiadau ar gyfer creu arolwg llwyddiannus:

• Gosod nodau: Cyn dechrau paratoi'r holiadur, mae'n rhaid i chi ddiffinio'r nodau yr ydych am eu cyflawni drwyddo.
  Ydych chi eisiau casglu gwybodaeth feintiol neu ansoddol? Pa gwestiynau hoffech chi eu hateb? Mae gosod nodau yn helpu i arwain y broses o baratoi'r holiadur a nodi cwestiynau priodol.
• Symlrwydd iaith: Dylid defnyddio iaith syml a chlir wrth lunio'r cwestiynau a'r opsiynau sydd ar gael yn yr holiadur.
  Dylid osgoi brawddegau cymhleth neu orddefnyddio jargon technegol.
  Mae hefyd yn well defnyddio enghreifftiau realistig a dealladwy i egluro cwestiynau os yn bosibl.
• Amrywiaeth a chydbwysedd: Rhaid amrywio'r mathau o gwestiynau a ofynnir yn yr holiadur, megis cwestiynau agored, caeëdig ac amlddewis.
  Dylid rhoi sylw hefyd i gydbwysedd y pynciau a'r meysydd a godwyd yn yr holiadur er mwyn sicrhau ymdriniaeth gynhwysfawr o'r pynciau gofynnol.
• Ychwanegu templedi ateb: Gellir ychwanegu templedi cyn ateb at yr holiadur i ddarparu opsiynau penodol i gyfranogwyr.
  Mae hyn yn helpu i ehangu cwmpas yr holiadur ac amrywio'r atebion posibl.
• Arholiad Holiadur: Cyn defnyddio'r holiadur, rhaid cynnal arholiad a phrawf i sicrhau cywirdeb, effeithiolrwydd a threfniadaeth y cwestiynau.
  Gellir defnyddio grŵp bach o gyfranogwyr i brofi’r holiadur a sicrhau ei fod yn hawdd ei ddeall a bod cyfranogwyr yn ymateb iddo.
• Cyfrinachedd a phreifatrwydd: Rhaid i'r holiadur barchu preifatrwydd y rhai sy'n cymryd rhan a rhoi gwarant o gyfrinachedd llwyr y wybodaeth a ddarperir ynddo.
  Gellir gwneud hyn trwy ddefnyddio codau ac amgodio'r data neu egluro'r polisi preifatrwydd a ddefnyddir yn yr holiadur.

Trwy ddilyn y cyfarwyddiadau a'r awgrymiadau hyn, gallwch baratoi holiadur llwyddiannus ac effeithiol sy'n cyfrannu at gasglu gwybodaeth a data dibynadwy a chynhwysfawr.

Camgymeriadau cyffredin wrth wneud holiaduron

Camgymeriadau cyffredin wrth wneud holiaduron:

• Peidio â nodi prif nod a phwrpas yr holiadur; Lle mae'n rhaid i oruchwylwyr yr astudiaeth ddiffinio nod clir ar gyfer yr holiadur a phrif ddiben casglu data, er mwyn sicrhau bod cwestiynau a phynciau'n cael eu cyfeirio at y diben hwn.
• Peidio â chynllunio cwestiynau da, dealladwy; Rhaid i’r cwestiynau fod yn glir ac yn ddealladwy i’r rhai sy’n cymryd rhan yn yr arolwg, trwy ddefnyddio iaith syml ac arddull hawdd ei deall.
• ailadrodd cwestiynau diangen; Dylid osgoi ailadrodd cwestiynau neu ailadrodd yr un cynnwys mewn gwahanol ffyrdd yn yr holiadur, gan y gall hyn ddrysu'r cyfranogwyr ac effeithio ar ganlyniadau'r holiadur.
• peidio â niwtraleiddio'r atebion sydd ar gael; Rhaid i’r opsiynau sydd ar gael ar gyfer yr ateb fod yn glir, yn gyson ac nid yn niwtral, er mwyn sicrhau cywirdeb a gwrthrychedd canlyniadau’r holiadur.
• Esgeuluso adolygu'r holiadur cyn dechrau casglu data; Rhaid i chi archwilio ac adolygu pob rhan o'r holiadur a sicrhau bod y cwestiynau'n gywir ac wedi'u trefnu cyn dechrau'r broses casglu data.
• Peidio â gofyn cwestiynau mewn trefn resymegol; Dylid cyfeirio'r cwestiynau yn yr holiadur mewn trefn resymegol, gan ddechrau gyda chwestiynau hawdd a symud ymlaen yn raddol i gwestiynau mwy cymhleth.
• Diffyg cyfarwyddiadau clir yn yr holiadur; Dylai'r holiadur gynnwys cyfarwyddiadau clir i gyfranogwyr ar sut i lenwi'r cwestiynau a'r atebion gofynnol.
• cyfeirio cwestiynau mewn ffordd sy'n dylanwadu ar yr ateb; Fe'ch cynghorir i osgoi gofyn cwestiynau dylanwadol neu wneud sylwadau cyn gosod y cwestiwn, gan y gall hyn effeithio ar agwedd y rhai sy'n cymryd rhan yn yr holiadur.
• atyniad datrysiad; Dylai fod gan yr holiadur ddyluniad ac apêl dderbyniol i annog cyfranogwyr i gydweithredu ac ymateb yn gywir ac yn gyfan gwbl.

I'r graddau y caiff y camgymeriadau cyffredin hyn eu hosgoi wrth wneud holiaduron, bydd y canlyniadau'n gywir ac yn werthfawr ar gyfer yr astudiaeth arfaethedig.
Bydd dylunio a chynnal holiadur llwyddiannus yn helpu i gael data dibynadwy a chywir, sy'n hanfodol mewn llawer o astudiaethau ymchwil.

Camau dadansoddi data ar ôl casglu'r holiadur

Ar ôl casglu holiadur, y cam nesaf yw dadansoddi'r data a gasglwyd.
Nod dadansoddi data yw deall a dehongli'r canlyniadau a thynnu gwybodaeth bwysig sydd wedi'i chynnwys yn y data.
Felly, mae'r gwaith hwn yn gofyn am gyfres o gamau systematig a chywir i gyrraedd canlyniadau cywir a dibynadwy.
Dyma’r camau ar gyfer dadansoddi’r data ar ôl casglu’r holiadur:

1. Trefniadaeth data: Dylid trefnu'r data a gasglwyd mewn modd trefnus sy'n addas i'w ddadansoddi.
   Gellir defnyddio meddalwedd taenlen fel Microsoft Excel i drefnu'r data'n briodol.
2. Dilysu Data: Rhaid i ddata a gesglir fod wedi'i ddilysu, yn gyflawn ac yn rhydd o ddata coll neu anghywir.
   Gellir defnyddio technegau dadansoddi arsylwi gweledol a gwirio gwerth sengl i ddilysu'r data.
3. Nodweddu data: Yn y cam hwn, disgrifir y data a gasglwyd trwy ddefnyddio ystadegau disgrifiadol megis cymedr, gwyriad safonol, ac amleddau cymharol.
   Mae hyn yn helpu i ddeall a dadansoddi nodweddion data ac i nodi tueddiadau a chydgyfeiriant.
4. Defnyddio ystadegau casgliadol: Yn y cam hwn, defnyddir ystadegau casgliadol i gasglu canlyniadau yn seiliedig ar y sampl a ddefnyddiwyd yn yr holiadur.
   Defnyddir technegau fel profi damcaniaeth ac archwilio perthnasoedd rhwng newidynnau i ddod i gasgliadau cryf.
5. Dadansoddiad Cymdeithas: Mae'r cam hwn yn ymwneud â dadansoddi'r perthnasoedd a'r tueddiadau rhwng y gwahanol newidynnau yn y data, gan ddefnyddio technegau casglu ystadegol megis dadansoddi amrywiant, dadansoddi cydberthynas, a dadansoddiad atchweliad.
   Mae hyn yn helpu i ddeall y perthnasoedd sy'n bodoli ac i ddadansoddi effaith gwahanol newidynnau ar ei gilydd.
6. Cyflwyno canlyniadau: Yn olaf, rhaid i'r canlyniadau gael eu dogfennu a'u cyflwyno'n briodol ac yn glir.
   Gellir defnyddio tablau a graffiau i ddangos y canlyniadau a'u gwneud yn haws i'ch darllenwyr arfaethedig eu deall.

Dylid nodi bod dadansoddi data yn broses gymhleth ac aml-ddimensiwn ac efallai y bydd angen defnyddio offer ystadegol uwch.
Felly, efallai y byddai'n well llogi arbenigwr ym maes dadansoddi data i sicrhau canlyniadau cywir a defnyddiol.

Agweddau moesegol wrth greu holiaduron

Mae'r agweddau moesegol wrth greu holiaduron ymhlith yr elfennau sylfaenol y mae'n rhaid eu hystyried yn ofalus yn y broses ymchwil.
Lle mae'r agweddau hyn yn seiliedig ar barchu hawliau'r cyfranogwyr yn yr holiadur a chadw eu cyfanrwydd seicolegol a gwybyddol.
Isod rydym yn adolygu rhai o'r prif agweddau moesegol wrth greu holiaduron:

• Parch a thriniaeth deg: Rhaid trin pob cyfranogwr gyda'r parch a'r goddefgarwch mwyaf.
Dylid pwysleisio nad oes unrhyw ragfarn na gwahaniaethu yn ansawdd y cwestiynau neu gyfarwyddiadau.

• Cyfrinachedd a phreifatrwydd: Mae cynnal cyfrinachedd data cyfranogwyr yn un o'r agweddau moesegol pwysicaf wrth greu holiaduron.
Rhaid sicrhau nad yw hunaniaeth y cyfranogwr yn cael ei ddatgelu na bod ei ddata yn cael ei ddefnyddio mewn ffyrdd anghyfreithlon.
Felly, rhaid rhoi sylw i ddiogelu a diogelu data a defnyddio technegau amgryptio pan fo'n briodol.

• Dewis sampl: Rhaid dewis y sampl ar hap ac yn deg er mwyn sicrhau cynrychioldeb y canlyniadau ac osgoi unrhyw ragfarn.
Dylid osgoi dewis samplau gyda nodweddion penodol neu anghytbwys er mwyn osgoi rhagfarn yn y canlyniadau.

• Caniatâd y cyfranogwyr: Rhaid cael caniatâd y cyfranogwyr cyn cymryd rhan yn yr arolwg.
Dylid egluro natur yr astudiaeth, ei hamcanion a hawliau'r cyfranogwyr cyn dechrau'r holiadur.
Bydd y cyfranogwyr yn rhydd i dynnu'n ôl ar unrhyw adeg heb fod yn destun unrhyw bwysau neu ganlyniadau negyddol.

• Rhybudd moesol: Dylid darparu gofal moesol yn yr holiadur, trwy egluro pwrpas a phwysigrwydd yr astudiaeth a disgwyliadau'r cyfranogwyr o'r canlyniadau.
Rhaid esbonio hefyd unrhyw effaith bosibl yr astudiaeth ar gyfranogwyr a chymdeithas.

Mae'n bwysig cadw at yr agweddau moesegol wrth greu'r holiaduron, gan eu bod yn cyfrannu at sicrhau dilysrwydd y canlyniadau a gwella hygrededd yr ymchwil.
Yn y diwedd, gall ymchwilwyr gyflawni canlyniadau mwy cywir a phroffesiynol trwy gadw at yr agweddau moesegol hyn a'u cymryd i ystyriaeth yn y prosesau o greu holiaduron.

Sut ydych chi'n cynnal arolwg ar-lein?

Mae sawl cam i'w dilyn i greu arolwg ar-lein mewn ffordd effeithlon a hawdd.
Dyma rai camau y gallwch eu cymryd:

1. Pennu'r nod: Cyn i chi ddechrau creu arolwg ar-lein, rhaid i chi ddiffinio prif nod yr holiadur a gwybod y nodau penodol yr ydych am eu cyflawni drwyddo.
2. Pennu'r grŵp targed: Cyn dechrau llunio cwestiynau a dewis y math priodol o atebion, rhaid nodi'r grŵp targed priodol ar gyfer yr astudiaeth.
   A ydych yn targedu cyfranogwyr o grŵp oedran penodol? Ydych chi'n targedu gweithwyr mewn maes penodol?
3. Dewis y llwyfan arolwg: Rhaid i chi ddewis platfform neu declyn i greu'r arolwg ar-lein.
   Mae yna lawer o offer ar gael ar-lein fel Google Forms, SurveyMonkey, a Typeform.
4. Cynllun Cwestiwn: Llunio cwestiynau mewn modd clir ac uniongyrchol.
   Defnyddiwch arddull syml, hawdd ei deall ac osgoi iaith gymhleth.
   Mae cwestiynau dewis lluosog, blychau ticio, a chwestiynau testun byr yn cael eu ffafrio.
5. Dyluniad rhyngwyneb holiadur: Byddwch yn ofalus i ddylunio rhyngwyneb yr holiadur i fod yn ddeniadol ac yn hawdd ei ddefnyddio.
   Defnyddio lliwiau priodol a fformatau gweledol hyblyg.
6. Profwch yr holiadur: Cyn cyhoeddi'r holiadur, cynhaliwch brawf i sicrhau bod y cwestiynau a'r atebion yn gweithio'n gywir a bod rhyngwyneb yr holiadur yn hawdd ei ddefnyddio.
7. Cyhoeddi'r arolwg: Ar ôl profi'r arolwg, copïwch ddolen yr arolwg a'i rannu â'r bobl darged.
   Gallwch ei gyhoeddi trwy e-bost, cyfryngau cymdeithasol neu o fewn eich gwefan.
8. Casglu a dadansoddi data: Unwaith y bydd pobl yn dechrau ymateb i'r holiadur, monitro a chasglu data sy'n ymwneud â'r holiadur.
   Yna, gallwch ddadansoddi'r data a dod i gasgliadau allweddol.
9. Defnyddio canlyniadau: Yn seiliedig ar y canlyniadau a gasglwyd ac a ddadansoddwyd, gallwch ddefnyddio'r arolwg i wneud penderfyniadau sy'n seiliedig ar ddata neu wella'ch gwasanaethau neu gynhyrchion.

Yn fyr, mae creu holiadur electronig yn gofyn am ddiffinio’r targed a’r grŵp targed, dewis y llwyfan arolwg priodol, dylunio’r cwestiynau a rhyngwyneb yr holiadur, ei brofi a’i gyhoeddi, casglu a dadansoddi data, a defnyddio’r canlyniadau’n briodol.

Sut mae gwneud holiadur o ffôn symudol?

Gall unrhyw un greu holiadur trwy ddefnyddio ffôn symudol mewn ffyrdd hawdd a chyfleus.
Mae yna lawer o gymwysiadau ar gael ar gyfer dyfeisiau ffôn clyfar sy'n galluogi defnyddwyr i greu a rheoli arolygon wedi'u teilwra'n hawdd ac yn effeithiol.
Dyma'r camau sylfaenol i greu arolwg symudol:

• Cam 1: Lawrlwythwch y cais arolwg ar eich dyfais symudol.
  Mae yna lawer o apiau am ddim ac â thâl ar gael yn yr App Store ar gyfer llwyfannau Android ac iOS.
  Dadlwythwch y cais cymeradwy a'i osod ar eich dyfais.
• Cam 2: Creu eich cyfrif personol ar y app.
  Ar ôl lawrlwytho a gosod yr app, crëwch eich cyfrif eich hun gan ddefnyddio'ch cyfeiriad e-bost a chyfrinair cryf.
• Cam 3: Creu holiadur.
  Ar ôl creu eich cyfrif, dechreuwch greu eich arolwg eich hun.
  Gallwch ddewis y templed sy'n gweddu orau i'ch anghenion a'i addasu gyda'r cwestiynau a'r cynnwys rydych chi am ei gynnwys.
• Cam 4: Dewiswch Gosodiadau Arolwg.
  Addaswch eich gosodiadau arolwg, megis y cyfnod amser sydd ei angen i gynnal yr arolwg a phwy all gael mynediad iddo.
• Cam 5: Anfonwch yr arolwg at y cyfranogwyr.
  Ar ôl cwblhau'r arolwg, rhannwch ef gyda'r bobl yr ydych am gasglu eu barn a'u hadborth.
  Gallwch anfon dolen yr arolwg trwy e-bost, cyfryngau cymdeithasol, neu hyd yn oed neges destun.
• Cam 6: Dadansoddwch y data a dod i gasgliadau.
  Ar ôl i hyd yr arolwg ddod i ben a’ch bod yn derbyn yr ymatebion, gallwch ddadansoddi’r data a gasglwyd a dod i gasgliadau defnyddiol.
  Gallwch ddefnyddio'r swyddogaethau dadansoddi sydd ar gael yn y rhaglen i ddarparu ystadegau ac adroddiadau manwl.

Trwy ddefnyddio'r cymwysiadau priodol a dilyn y camau symlach uchod, gall unrhyw un greu arolygon symudol yn hawdd a hwyluso'r broses o gasglu data a thynnu canlyniadau defnyddiol i wella'r busnes neu ddiwallu anghenion y cyhoedd.

Faint o gwestiynau sydd yn yr arolwg?

Mae llawer o gwestiynau yn yr holiaduron yn dibynnu ar natur a phwrpas yr astudiaeth.
Weithiau gall yr holiadur gynnwys nifer fach o gwestiynau, gall fod rhwng 5 a 10 cwestiwn, er enghraifft, ac maent yn fyr ac yn symlach i gael atebion cyflym ac uniongyrchol.
Tra mewn achosion eraill, gall nifer y cwestiynau yn yr holiadur gyrraedd dwsinau neu gannoedd, gan ei fod yn gweithio i gasglu ystod eang o wybodaeth yn ymwneud â phwnc penodol.
Mae ateb y cwestiynau yn yr holiadur yn gofyn i gyfranogwyr gymryd amser i feddwl, mynegi eu barn, a bod yn barod i ddarparu'r wybodaeth y gofynnwyd amdani.