Mae gwybodaeth testun yn dylanwadu ar ddealltwriaeth; Oherwydd: Mae angen ateb. un dewis. (2 bwynt)?
yr ateb. hi
Mae'n cynrychioli'r cysyniadau, y rheolau a'r wybodaeth y mae'r testun yn eu hesbonio ac yn gofalu i'w hegluro.
Un o'r ffactorau pwysicaf sy'n effeithio ar ddealltwriaeth testun yw cynnwys y wybodaeth a gyflwynir ynddo. Pan fydd testun yn cyflwyno gwybodaeth, cysyniadau a rheolau newydd, mae angen i'r darllenydd eu deall a'u hamsugno er mwyn deall ystyr y testun yn gywir.
Ar ben hynny, mae'r ffordd y cyflwynir gwybodaeth yn effeithio ar ddealltwriaeth. Os cyflwynir gwybodaeth mewn modd trefnus a rhesymegol, gan ddefnyddio iaith syml a chlir, mae'n ei gwneud hi'n haws i'r darllenydd ddeall y cynnwys. I'r gwrthwyneb, os yw'r wybodaeth wedi'i gwasgaru ac yn anhrefnus, neu os defnyddir iaith anodd a chymhleth, gall y darllenydd ei chael hi'n anodd deall y cynnwys yn gywir.
I gloi, mae cynnwys y wybodaeth a'r dull o'i chyflwyno yn ffactorau hollbwysig yn ei heffaith ar ddeall y testun, gan fod yn rhaid i'r wybodaeth fod yn ddealladwy, wedi'i threfnu, a'i chyflwyno mewn iaith hawdd a chlir i'r darllenydd.
